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主旨：檢送教育部國教署 105 學年度國民中小學九年一貫課程推
動工作課程與教學輔導組語文學習領域英語組輔導群「英
語文素養導向教案設計徵稿」實施計畫，詳如附件，請查
照。
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 105 年 11 月 11 日師大英語字第 10510
28256 號函辦理。
二、參加對象：全國各國中、小英語教學團隊。
（一）分國中組與國小組兩組。
（二）全國國中小教學團隊（含實習教師與代課教師）皆可
經縣市教育處(局)或輔導團薦送參加（每隊至少三人
，至多六人），每縣市國中小至少各 1 件，至多國中
小各 3 件。
三、甄選內容：
（一）產出形式：由英語教學團隊（ 3~6 人，可跨校組成）
共同備課產出。
（二）產出依據：依據學校現行採用之教科書或教材之單元進行教學設計（含聽說讀寫教學過程與課堂活動之運
用），以 107 英語課綱核心素養內涵及學習重點做為
教學設計指引，發展朝向素養導向的教學活動，設計
實際可行之教案。教案必須於課堂內實施，並能直接
或經修正後作為宣導與推廣的教學資源。（ 107 英語文
課綱(審議版)國中小核心素養及學習重點節錄如附件
一）。
四、請參加甄選教案務必於 106 年 3 月 1 日(三)前檢附以下相關
資料寄(送)達教育處課程教學科鍾品正輔導員；如某階段
參加甄選教案超過 3 件，將辦理評審作業後薦送 3 件作品：
（一）報名表一份（如附件二）。（參選者姓名及所屬縣市
學校僅可在此呈現）
（二）創用 CC 授權同意書一份（如附件三）。
（三）「英語文素養導向教案設計」書面文本資料及 DVD 光
碟（內含文本電子檔及教學與評量過程影片檔）一式
兩份。
（四）學校送縣市報名資料，請檢附自我檢核標籤如附件六
五、注意事項：
（一）請掃描教學單元內容並存於 DVD 光碟中，俾利了解教
學活動與教學單元之連結性。
（二）稿件涉及引用他人著作內容、圖片、軟體、影音檔等
部分，請依著作權法相關規定辦理。若有不當引用經
檢舉查證屬實者，追回所發獎項、稿酬。
（三）參選者均須填寫「創用 CC 授權同意書」，否則不予受
理。
（四）獲獎作品之作者均須簽署「一稿多投責任歸屬與賠償
追究切結書」（如附件四），以保證作品內容未一稿
多投，未簽署則視為棄權。
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11-23 檢送本府核定之「花蓮縣105學年度國民中...
