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一、依據教育部 106 年 3 月 14 日臺教資(一)字第 1060033505 號函
辦理。
二、教育部於 103 年起推動「數位輔助學科閱讀計畫」，透過
策略聯盟方式，於大學設立教學資源中心，規劃及發展創
新數位學習任務或活動設計，研發教學改進策略及方法移
轉至中小學合作及夥伴學校。於國中階段，在學習活動中
透過文本閱讀及體驗式學習活動，激發學習動機、促進高
層次思考，培養主動學習的能力與習慣。同時於學習活動
中適時融入 5C 能力的學習活動，並活用數位科技，幫助達
成有意義的學習（ meaningful learning ）。
三、為使學校展現計畫推行成果，國中教學資源中心辦理「第
3 期國中學校觀課暨學習活動設計座談會」，以推廣學習者中心計畫理念與教學策略，活動計畫書如附件。
四、場次資訊：自 106 年 3 月 21 日起至 6 月 6 日止，於全國辦理共
計 27 場次，各場次辦理時間、地點與科目請參閱附件。
五、參與對象：以國中教師為主，歡迎由校長或主任帶領教師
、行政人員，依學校所在區域或學校特色，選擇適合場次
參加。
六、報名方式：敬請參照各場次之報名日期與方式，不開放現
場報名。如有相關問題，請洽詢各場次聯絡人（觀課資訊
總表： https://goo.gl/L9AORc ，各校觀課議程： https:/
/goo.gl/6HvO7q ）。
七、各校活動日期及議程如有異動，不另發文通知，將公告於
數位輔助學科閱讀計畫─國中教學資源中心網站（網址：
http://scl.ice.ntnu.edu.tw/）及觀課資訊總表（網址
： https://goo.gl/L9AORc ）。
八、參加人員請核予公（差）假派代，差旅相關經費請由貴校
相關經費支應。
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03-17 轉知"「2017 iEARN線...
