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主旨：檢送「國民中小學九年ㄧ貫推動工作-課程與教學輔導組-
社會學習領域輔導群」辦理 105 學年度【提升學習成效之
教學與評量】課程方案徵選計畫，請查照。
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 105 年 10 月 24 日師大地理字第 10510
26462 號函辦理。
二、徵選目的
（一）鼓勵教師因應學生經驗、特質等，設計合宜的教學與
評量方案，以精進教學品質，提升學生學習成效。
（二）激發教師關注學生學習成效，能整合有效教學、差異
化教學與多元評量等實踐經驗，進而將實踐方案，撰
寫成整合性的課程方案。
（三）鼓勵教師運用閱讀理解策略的轉化與評量設計，協助
學生理解文本內涵，以提升學生的學習成效。
三、參加對象與方式：
（一）參加對象：全國公私立國中小學社會學習領域在職教
師（含代理、代課教師）及實習生。
（二）參賽方式：個人或組隊參賽均可，組隊參賽最多以 3
人為限，亦可跨校或跨縣市組隊參加。
四、相關徵選時程如下：
（一）第一階段：繳交報名表，即日起至 106 年 2 月 17 日前完
成報名，以郵戳為憑。
（二）第二階段：課程實踐與研究，請於 106 年 4 月 7 日前繳
交教學成果報告。
（三）頒獎典禮暨成果發表，時間： 106 年 6 月 2 日(星期五)
，地點：另行通知。
五、本案聯絡人：社會學習領域輔導群助理陳貞卉小姐， 02-7
7341630 。
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10-31 105學年度「原住民族教育師資修習原住民...
